调研中，王承华发现，农村小学撤并后，问题相继出现。尤其是留守儿童，父母不在身边，爷爷奶奶年纪又大，有的家离学校较远，每天疲于奔波。不少年轻教师考入城里学校任教，农村教师年龄偏大，对现代教育理念和技术运用相对滞后，江苏省淮北中学，情牵乡村留守娃——记省政协委员王承华导致教育资源不均衡。
（ 来源：安徽日报 作者：夏胜为 ）看在眼里，急在心里。王承华建议，投入建设新学校，要科学选址，学校辐射距离不能太远，方便农村孩子尤其是留守儿童上学；多创造机会，让农村教师进城培训和交流，提升教学理念和方法，让农村孩子受到更好的教育。
为留守儿童培训生活技能淮北市一小学为留守儿童培训生活技能
王承华是淮北市梅苑学校英语教师，长期工作在基础教育一线。当选省**委员，
责任编辑：凌洁
今天11时许，淮北
“有次我送教下乡，到一所农村学校上课，得知不少留守儿童走十来里路上学，对我触动很大。”王承华说，作为省**委员，有责任关注留守儿童的教育环境。