淮北十二中``壮我天一中学(6)
壮我天一中学（6）
个人浅议（仅代表个人意见，如有偏颇，请海涵）：
淮北市区部分高中比较
淮北一中 淮北实验中学 淮北十二中 淮北天一中学
办学规模 大 大 中 中
社会声誉影响 优 优 520de美女图片好 一般
**支持 强力支持 强力支持 强力支持 支持
老百姓认可程度 非常认可 非常认可 认可 不认可
校园硬件 优 优 优 优
管理 优 优 优 优
师资队伍 优 好 好 好
生源质量 优 优 好 差
稳定性 稳定 稳定 稳定 不稳定
办学特色 好 一般 一般 有
天一中学在学校硬件设施，管理，师资队伍等上都不输于任何一个学校，我们有理由充分相信天一的美好明天，只是这个明天的美好要实现却要比任何一所高中都要走的艰难。天一体制在带给这个学校能够诞生以及特色发展贡献了无以比拟的力量，而也是体制问题带来的一系列问题严重制约着天一的发展，现阶段，天一的发展离不开这个体制，又受着体制的制约，如何平衡其中的关系，在现有条件下，更合理更科学的去发展，争取在有限时间内强大自己，既最大程度发挥体制的优势，又最大程度的降低体制带来的负面作用，这个难题不仅考验着决策层，也是天一人共同面临的问题。
个人意见：
一。争取**最大支持
当前正值淮北东进南扩之际，东部建设是淮北当前的市政中的重点，淮北三分之一的市局都搬到了东部，东部各大型小区的建设大部已经完工，而且还在陆续扩大中，各小区的入住率都在逐步上升，随着**政策的推动和人口的增多，未来的东部会是淮北市人口密集的一个重要区域。**需要优质的教育，在温哥华城小学和初中的投入使用，天一高中的发展和壮大是淮北市民的需要和希望，也是**把教育和民生放在第一位的决策使然。
二。办学规模适中，不宜过大。
在天一在创建品牌扩大影响之际，规模适当有利于管理和调整，规模过大带来的师资问题，稳定问题，生源问题等会加大内耗，影响优质发展，效果会适得其反。
三。苦练内功，加强管理。
天一要把管理推向最高，把管理，教育，教学成为学校发展最重要的三驾马车。
四。特色教育。
天一要形成自己的办学特色，让这个特色教育成为学校发展的强大的动力，让这个特色为社会所认可。
天一的特色在于:寄宿，责任，质量，雕塑人生，艺体及复读班。
五。稳定。
**政策的稳定，管理决策的稳定，师资队伍的稳定，淮北十二中``壮我天一中学(6)教学教育质量的稳定，生源的稳定，发展的稳定。
六。塑造形象。
把教育的责任贯穿在天一的各项管理和每个教育教学中去。用自身管理的完善和天一各位员工的严格自我要求和强烈的自身责任感去营造天一形象。力争天一的管理，教师，学生都被社会认可。
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